生命是一个不断学习的过程，一个人能称之师的人不只一个，广义地讲，一切教过你一个字的人，教过你一个有用知识和窍门的人，你到一个陌生之地，任何一个当地人，不管大人还是小孩都可能是你的老师。孔子没错“三人行，必有吾师。”不一定非得在课堂上给你上过课，向你系统地传授过一门知识的人才是你的老师，老师甚至可以是没见过面的人。人所能给人的最有价值的东西是一个榜样，一个让他一生学习的榜样或者是关键时刻学习的榜样。从这个意义上说，一个人最好的老师是他的榜样，当他遇事时，总是想到我的榜样遇到这件事怎样思想，怎样行动？用自己的一生向他学习，或主要向他学习。最终成为像榜样那样的人，至少是接近榜样那样的人。刘邦给朱元璋一个榜样，朱元璋打下一个天下，华盛顿给叶利钦一个榜样，俄罗斯才有今天，这次8国峰会，普京敢和世界上最强大国家的元首叫板，基础上身后有一个强大起来的俄罗斯。孔子是中国读书人的榜样，我们才有一代又一代鸿儒，比尔盖茨不知要激励多少人为人类也为自己创造亿万财富。特里萨修女是世界义工的榜样，天下才有更多的善行，才有成千上万的贫民中的贫民，濒死的人得到救助。我是凡人，没有很高的目标，也用不到那么大的榜样，我的榜样之一是英，英是少数改变了我人生轨迹的人之一。

       今天早晨坐在班车上， 我一直在想我能不能颠覆宋代韩愈的“师”字概念，韩愈说“古之学者必有师，师者，传道授业解惑也。我说“现代人人必有师，师者，你的一生榜样也。”
     我想颠覆韩愈的“师”字概念不一定能成功，晚上却让孩子颠覆了我的“哥”字概念。
     晚上9点开始我和J.K.网上聊天，洋洋几次过来要上机，我说，人家还没聊完，你再等一会。他说得挺重要的，他和我说他和老师打架的事呢，还提到哈姆雷特问题。过了一会洋洋又过来了，说：“我和他说一句，'哥，还有完没？' ”我说，人家比你小。怎么能叫哥呢？洋洋说：“现在叫哥不是看谁大谁小，只要人家能耐大，你就得管人家叫哥。”我当时就服了，认为洋洋说得对，看来我跟不上形势了。洋洋接着说：“不只是能耐，犯混的人犯到极至也是哥。在学校里，考试总第一的是哥，敢总不及格的也是哥。”洋洋还怕我不懂，给我举了一个好例子。至此，我再笨也懂了，服了，心服口服。我的“哥”概念被孩子颠覆了。

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       我不算浪漫，但比英浪漫，还教过英浪漫。
      我喜欢新年卡，在一起的时候，每年的卡都是我买，我认为我买卡的水平比英高，生怕英买的不别致，不合我的心意。买回来后，让英写上字，再给我，差一点就成了自己给自己送礼了。在复旦读书时，又进入了12月，英知道我很看重新年卡，又对她买卡的水平不放心，来信问我买个什么样的卡，我写信告诉她，你别买了，自己做吧，找一张硬一点的白纸，多抹点口红，印个唇印给我邮来就可以了。英是一个不喜欢别人告诉她做什么的人，她喜欢自己决定做什么。没想到这回听我的了。英没找到合适的白纸，在我以前买的卡中找出一个白色硬纸的，真的按我说的印了个唇印给我邮来了，这个卡一直是我最喜欢的一张卡。
      
      《唇印》能不能作为英纪念册的书名？如能连封面都不用设计了，就怕有重名的，上网查查。《唇印》有文章名，也有歌名，也有小说名，也是宣传广告的主题词，是个谁都可以用的作品名，没有版权之争，问题是是否适合英？

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       ”当土地与土地被水分割了的时候，
        当道路与道路被水截断了的时候，
        智慧的人类伫立在水边，
        于是产生了桥。”
                                     --题记

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       韩明是我同学，近十年来，我们俩都是省高级经济师评委，每年都在一起住3-4天，如果我们住的不是一个房间，我不好意思换，韩明好意思，一定是我们俩住在一个房间。晚上聊天，无话不说。有一次韩明问起我们家里谁气焰高，我说是英，韩明说，现在也这样吗？我说，现在更这样了。韩明说，不对呀，老杨，男的老了相对增值，女的贬值啊。回家和英说起韩明的这句话，在英和我的话汇中，这句话简称为韩氏定理了。

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       中学学化学时印象深的一个定律是物质不灭。水有三种形态，液态，固态和气态，稀薄的气态可以蒸发得无影无踪，但那也是水的一种存在方式。人的肉眼看不见，其他感官感觉不到不等于不存在。其实人的感官能感觉到的东西只是宇宙中很少的一部分。物质如此，人的存在也是如此。人的离去只是变换了一种存在方式，而这种存在方式不是人的感官所能感觉到的。我的英走了，她换了一种存在方式，这种存在方式我的五官感觉不到了，但我能想象到。在我目前的想象中，英有这样几种存在方式：

      1.先睡了

           你太累了，

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