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2010-8-26,星期四,晴。开学,听报告,无谓的清高,6只眼睛看世界,监考。 2010-8-28,星期六,雨。知足之一,雨声,读书声。
雨天 2010-8-27,星期五,雨。不懂也不说,开会,交教学日历,看书。   [ 日期:2010-08-27 21:42 ]

       2010-8-27,星期五,雨。看课表,开会,交教学日历,看书。
     
      怀念不懂也不说的时代
      随着年龄和阅历的增加,过去很多看不明白的事今天看明天一些了,过去不好意思说的话也好意思说了,比如自己吃了什么亏啊,做了什么好事啊,不但是现在进行时的,就是过去时的,过去没感觉到的,现在也想起来一些,总有一种和别人说说的冲动,真怀念过去那种吃了亏也浑然不觉,像傻子似的那种状态;也怀念过去那种做了好事也不说心态。当然,我现在的明白当然和人家明白人比还很不到位,现在的说也不是逢人就说,只是喜欢找特别谈得来的人说说,或者讲课时为了说明某种观点时说说,即便这样,也觉得烦人,弄得自己心里也挺烦的。再往学处想一想,烦人的事也可能是上帝不喜欢的事,从功利角度看,一个人吃了亏,做了好事,他是知道的,暗中会给你补尝的,你明白了,说出去了,已经补偿了,上帝的补偿就要打折,甚至不给你了。
      
       这个学期,我有两门课,一门“管理学”三个头上,一门“论语导读”。如果算研究生,我要给14个班,500名学生上课。其中要给今年所有考入管理学院的新生共12个班讲“管理学”。他们都是90后,怎么讲效果好,真得好好想一想。
院里开会。
      交两份“管理学教学日历”、一份“论语导读”教学日历。
      下午一点到十点,在工作室看一本书。



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